
Offrir aux enfants un temps régulier en lien avec la nature, c’est leur permettre de grandir autrement, dans un environnement riche de stimulations, d’exploration et d’apaisement.
Je propose des animations et interventions nature adaptées aux crèches, écoles maternelles et élémentaires, conçues comme de véritables temps d’apprentissage et de développement global pour l’enfant.
La nature, un formidable support de développement
Les activités en extérieur favorisent naturellement :
- le développement moteur (équilibre, coordination, motricité globale et fine)
- l’exploration sensorielle (toucher, vue, odorat, écoute)
- l’autonomie, la curiosité et la confiance en soi
Manipuler des éléments naturels, observer le vivant… autant d’expériences essentielles pour construire le corps et les compétences de l’enfant.
Un soutien précieux pour l’équilibre émotionnel
Le contact avec la nature agit également comme un régulateur émotionnel. Il aide les enfants à :
- diminuer l’agitation et le stress
- mieux identifier et exprimer leurs émotions
- développer leur capacité d’attention et d’apaisement
- renforcer le sentiment de sécurité intérieure
Les temps nature offrent un cadre propice au calme, à la coopération et à la relation, favorisant un climat plus serein au sein du groupe.*
Des interventions adaptées à vos besoins
Chaque animation est pensée en lien avec l’âge des enfants, le projet pédagogique de la structure et les contraintes du terrain. Les interventions peuvent être :
- ponctuelles ou régulières
- intégrées à un projet éducatif existant
- conçues sur mesure, en collaboration avec les équipes
Mon approche respecte le rythme de l’enfant et s’inscrit dans une démarche bienveillante, sécurisante et pédagogique.
- une version orientée collectivités / institutions
- ou un texte encore plus axé sur la prévention des troubles émotionnels et de l’agitation
Dis-moi 🌱
Déroulement d’une séance
Les interventions se déroulent sur une demi-journée. Elles peuvent être choisies à l’unité sur le thème que vous souhaitez ou au fil des saisons et dans ces cas-là, j’interviendrai chaque saison sur le thème que vous aurez choisi.
Les animations peuvent se dérouler en classe, au sein de l’école/la crêche ou dans la nature.
Chaque séance reprend un rituel bien ancré qui comprend un temps de présentation de l’animation, un recentrage pour amener le calme ; le déroulé de l’atelier préparé en concertation, un temps de jeu libre, un débriefing de fin de séance, un rituel de clôture de séance
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